114內湖成年禮

114內湖成年禮-新聞稿

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臺北市施打新冠JN.1疫苗人數成長快速 符合資格者6月11日起可提前接種第2劑

隨著新冠疫情持續上升,施打新冠JN.1疫苗人數持續攀升,臺北市近4週新冠JN.1疫苗接種量,自5月中起,已連續2週呈現倍數成長,近2週接種量則持續超過每週9,500劑,且65歲以上長者施打人數亦明顯增加。

北市衛生局提醒,已接種第1劑新冠JN.1疫苗之65歲以上長者、5564歲原住民、出生滿6個月以上且有免疫不全以及免疫力低下患者等高風險族群,疾管署公布自611日起間隔滿2個月(60日)即可施打第2劑,以降低感染後重症及死亡的風險。

北市衛生局表示,截至68日,北市累計施打新冠JN.1疫苗173,417劑,提醒設籍臺北市65歲以上長者已於412日以前施打第1劑且尚未施打第2劑者,約5.7萬人符合第2劑接種資格,建議民眾可事先完成預約流程,選擇合適時段前往接種,接種當日請攜帶健保卡及身分證明文件,以利現場人員進行身分查驗及接種登記。若近期感染新冠肺炎者,可自發病日起或確診日(檢驗陽性日)起12週(84天)且無急性症狀後,接種COVID-19疫苗。

臺北市11461日至67日新冠併發重症確定病例數新增14人,114年累計確定病例61例,其中65歲以上長者占88.5%54人),且86.9%未曾接種JN.1新冠疫苗(

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溪口國小-超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動

臺北市溪口國小新聞稿          請轉交文教記者

單    位:臺北市文山區溪口國民小學

地    址:臺北市文山區景福街225號

業務及新聞聯絡:臺北市文山區溪口國民小學    尹俊傑 學務主任 2935-0955分機740

【發稿日期:114年6月10日】

【主題:超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動】

【臺北報導】超越自我‧勇往直前──溪口國小畢業班小鐵人路跑熱血登場學期到了尾聲,六年級畢業在即,溪口國小規劃給畢業生一場自我挑戰活動-「畢業班小鐵人路跑」,同學們要以汗水與毅力,為自己的小學階段畫下難忘的句點。

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 114年6月10日一早8點整,天氣晴朗、氣溫宜人,是適合運動的好日子。4個畢業班級的師生們齊聚在學校旁的景美河濱公園。學生們各個精神抖擻、整裝待發,臉上滿是期待與興奮的神情。在老師與家長的陪伴與加油聲中,孩子們從起點出發,沿著慢跑道一路前進,直至福和橋折返,全程約5.2公里。

 這場路跑不僅是一場體能上的挑戰,更是對畢業生們毅力與恆心的考驗。無論奔跑的速度是快或慢,每位同學都盡心盡力、堅持到底,展現出溪口小鐵人的韌性與決心。活動尾聲,學校頒發金牌(完成5.2公里)與銀牌(完成3.5公里)作為榮耀的象徵,鼓勵每位勇敢參與挑戰的畢業生,共計發出106面金牌與3面銀牌。

 透過這場小鐵人路跑,不僅讓畢業生留下深刻的回憶,更在他們心中種下自信與堅持的種子,相信每位溪口畢業生都已經準備好,將以穩健的步伐,勇敢迎接人生的下一個挑戰。

  • 新聞稿1140610溪口國小-超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動.pdf
  • 六年二班頒獎合影
  • 六年一班頒獎合影
  • 六年三班頒獎合影
  • 六年四班頒獎合影
  • 溪口畢業生們準備迎接今天的小鐵人路跑挑戰
  • 領取運動飲料補充能量
  • 導師與學生一起路跑
  • 3人小組共同前行
  • 回程了,再堅持一下
  • 畢業生多以小組方式一起長跑
  • 畢業生都跑得很開心
  • 就快到達折返地點了
  • 溪口畢業生以雀躍的布筏前進
  • 溪口畢業生們就位、準備出發
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西湖愛樂賞析講座:我們的「民歌50」—從「唱自己的歌」說起

臺北市立圖書館西湖分館將於6月14日(週六)下午2時辦理「我們的『民歌50』—從『唱自己的歌』說起」講座,邀請知名主持人暨作家馬世芳老師為市民導聆。

民歌彷彿是反映時代的鏡子—2025年有好幾場熱鬧的「民歌50」演唱會,勾起了不只一個世代的青春回憶。究竟50週年是從什麼事件開始算的?「民歌」除了「後中年世代」的青春懷舊,又是如何影響、改變了中文流行音樂的歷史?那些歌又是如何和我們這片島嶼的歷史連結在一起?講座內容精彩可期,喜歡民歌和馬世芳老師的愛樂朋友們,不妨於週六午後來一場悠揚暢懷的音樂之旅!

 

 詳細活動內容可電洽臺北市立圖書館西湖分館(電話:02-27973183)或上臺北市立圖書館網站(https://tpml.gov.taipei )查詢。

  • 西湖愛樂賞析講座:我們的「民歌50」—從「唱自己的歌」說起
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臺北市小一學童氣喘高風險群免費篩檢與門診諮詢 早期發現 有效控制氣喘 守護孩子健康成長

發稿日期:114年6月10日

氣喘是臺灣兒童最常見的慢性疾病之一,根據臨床觀察,越早發現、越能有效控制。臺北市立聯合醫院推動「臺北市國小學童氣喘高危險群過敏原篩檢計畫」,早期篩檢與照護,讓孩子健康無「喘」無礙地成長。

在空氣污染、高濕悶熱環境、及高熱量飲食等影響下,兒童過敏氣喘的發生率逐年攀升,甚至影響孩子的學習與生活。誘發因素與過敏原密切相關,若能及早發現過敏體質,接受適當照護與治療,可大幅降低氣喘發作風險。

114年度已向所有臺北市小學一年級學童發出兒童氣喘高危險群過敏原篩檢問卷供家長填寫(採用國際標準化評估兒童過敏氣喘盛行率的ISAAC問卷),經由家長觀察到的過敏症狀篩選出疑似氣喘的高風險學童。

◆提供免費過敏血液檢驗

經由問卷篩選出疑似氣喘高風險的學童後,將寄送「過敏抽血檢驗通知單」。如家長同意學童接受「免費過敏血液檢驗」,可持通知單及相關資料,陪同學童前往臺北市立聯合醫院(仁愛、忠孝、陽明、和平婦幼、中興)任一院區抽血進行過敏指數篩檢。若檢驗結果異常,將進一步進行常見20種過敏原的「過敏原類別篩檢」。

過敏檢驗結果線上查詢與免費門診諮詢一次

過敏血液檢驗結果約在抽血後四週,可透過「北市聯醫雲端醫院App」查詢報告。檢驗報告出爐後,家長可帶孩子前往臺北市立聯合醫院(仁愛、忠孝、陽明、和平婦幼、中興)任一院區小兒科門診,享有一次免費門診諮詢服務,由小兒科醫師專業解說檢驗結果並提供個別化照護建議。

提供免費氣喘個管師追蹤及衛教

若學童經確診為氣喘,且家長同意,後續可免費接受氣喘個案管理師的追蹤與衛教服務,並根據學童的情況,提供「尖峰呼氣流速計」,協助家長在家中日常監測孩子的氣喘狀況,以預防並減少氣喘發作的機會。

家長可善加利用「臺北市國小學童氣喘高危險群過敏原篩檢計畫」的資源,及早篩檢兒童的過敏與氣喘症狀,及時進行適當照護與治療,共同守護孩子的健康。

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潭美國小-「夢想啟航 藝築潭美」學生美展與綜合才藝發表會

臺北市潭美國民小學新聞稿      請轉交文教記者

單位:臺北市潭美國民小學

地址:臺北市內湖區行善路179號

新聞聯絡:臺北市潭美國民小學教務處  龍玉珊主任 27917334#211

【發稿日期:114年6月10日】

【主題:「夢想啟航 藝築潭美」學生美展與綜合才藝發表會】

【臺北報導】潭美國小舉辦「夢想啟航‧藝築潭美」學生創作美展開幕茶會及綜合才藝發表會,吸引眾多家長與社區貴賓共襄盛舉,充分展現學生在藝術與表演學習的豐碩成果。

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 活動於下午揭開序幕,中央走廊化身為溫馨而繽紛的藝文展廳,展出全校各年級學生於藝術與彈性課程中創作的多樣作品,包括平面繪畫、裝置藝術、手作書、拼貼與複合媒材創作等,內容豐富、風格多元,充分展現孩子對生活的觀察與美感轉化能力。

 其中六年級學生於「駐校藝術家」課程中創作的「畢業創作專區」成為展場焦點。以「展翅高飛」為主題,孩子們運用紙鶴為主要象徵媒材,代表祝福、祈願與飛翔的意象。每位學生以個人化方式製作紙鶴作品,有的在翅膀上書寫夢想,有的設計紙鶴群飛的裝置構圖,象徵在潭美學習六年的累積後,帶著祝福與希望,自信啟航。作品蘊含情感深度與創作張力,讓許多觀展來賓駐足流連、深受感動。

 晚間登場的綜合才藝發表會更是熱鬧非凡,涵蓋打擊樂、歌唱、鋼琴、舞蹈及戲劇等表演。表演首先由本校擊鼓隊氣勢磅礡的開場帶出序幕,接著鋼琴演奏《The Little Nigar》與《Valse E》,展現多年器樂訓練的成果。彈奏節奏穩定、情感投入,贏得熱烈掌聲;603班戲劇《當你的小孩真好!》深具生命教育意涵,引發全場共鳴;而由502與504聯演的壓軸舞蹈《Whiplash 舞力全開》更以精準節奏與爆發力震撼全場。六年級昀澔壓軸鋼琴獨奏曲《The  Lark》展現學生音樂素養,更是贏得熱烈掌聲。

 潭美國小長期推動藝術教育,從低年級打下基礎、由中高年級逐步培養專長,不僅邀請駐校藝術家入校教學,也成立擊鼓隊與弦樂團等多元藝術社團,讓每位學生皆有機會接觸藝術、發展潛能。本次活動不僅展現潭美學生的藝術實力與多元才能,也凝聚家校社三方力量。校長表示:「我們期待每位孩子都能在藝術中找到自我,從創作與展演中啟航夢想。」

 展覽將持續至6月18日,歡迎家長與社區朋友蒞校參觀,一同感受潭美學子的創意與成長。

  • 新聞稿1140610潭美國小-「夢想啟航 藝築潭美」學生美展與綜合才藝發表會.pdf
  • 「夢想啟航‧藝築潭美」學生美展開幕啟動
  • 五年級學生表演扇子舞寄明月.JPG
  • 學生美展開幕校長鼓勵學生多元發展.JPG
  • 學生精心準備的烏克麗麗表演旋律溫暖動人.JPG
  • 精彩的學生美展展出多樣化作品.JPG
  • 學生勁歌勁舞展現青春活力.JPG
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新住民文化交流亮點 果凍花藝體驗課程熱情登場

      本次體驗課程活動分兩天舉行,分別於6月6日與6月13日在本區行政中心13樓溫馨展開,課程由專業果凍花藝老師親自授課,帶領學員從果凍基底製作到花朵注射技巧,一步步學習將透明果凍轉化為美麗繽紛的花朵藝術。其中以6月13日的課程活動內容豐富精采,不僅延伸教學技法,還提供多樣色彩顏料與注射工具,讓學員能自由發揮創意,創作出立體細緻、彷彿真花綻放於晶瑩果凍中的藝術作品。

    透過果凍花藝體驗課程,新住民朋友不僅培養手作技藝,更能獲得多方面的實質收穫。例如,在動手製作的過程中,提升了個人專注力與創造力;透過與來自不同背景的夥伴輕鬆有趣的交流互動,增進了語言表達與人際溝通能力,讓新住民朋友相互交流生活經驗與文化故事,場面溫馨又歡樂。進一步也幫助新住民認識社區資源、拓展生活圈,降低初到台灣可能面臨的陌生感與孤立感。更重要的是,透過藝術創作所帶來的成就感,有助於建立自信心,開啟更多參與社會的機會,也為未來可能的進修或創業奠定基礎。

    臺北市信義區公所區長陳冠伶表示,活動旨在透過創意手作課程,提升新住民的參與感與自信心,並協助新住民紓解身心壓力、提升生活品質、建立社群網絡、共同營造溫暖友善交流的學習與社區家庭環境,協助他們更快融入在地社區、建立支持網絡。


  • 114年新住民果凍花藝體驗_新聞稿 0602.pdf
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強化社區與民眾自主防災能力—臺北市大安區第3期防災士培訓課程

臺北市大安區公所新聞稿

發稿單位:臺北市大安區公所 

發稿日期:114年6月10日15:30分 

聯絡人:劉李玉梅 

聯絡電話:02-23511711轉8800


  強化社區與民眾自主防災能力—臺北市大安區第3期防災士培訓課程

   臺北市大安區配合台北市政府消防局辦理114年度第3期防災士培訓課程,自114年6月10日至6月11日止為期2天。本次參加防災士培訓課程之民眾,由大安區、信義區、南港區共同招募,參加防災士培訓課程熱心民眾近100名。

  有鑑於國內對於防災士之認知概念尚未普及,為因應未來可能發生大規模災害,必須強化社區與民眾之自主防災能力,故臺北市政府自107年即積極推動防災士培訓課程。

  臺北市大安區公所區長鄭裕峯表示:我國防災士制度旨在提升民眾風險意識,並鼓勵民眾參與防救災工作,將自助、互助、公助能量導引至地方政府,進而強化地區災害韌性,透過此次防災士培訓,期能帶動民眾積極加入防災士行列的風潮,促進社區防災意識,在面臨災害時,能夠達到應變得宜,迅速復原之效能,共同守護社區居民安全。

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龍門國中-教授走進龍門教室 共築教育對話橋梁

臺北市龍門國民中學新聞稿         請轉交文教記者

單    位:臺北市立龍門國民中學

地    址:臺北市大安區建國南路二段269號

業務聯絡:教務主任 林俊廷 (02)27330299#1211

新聞聯絡:輔導主任 邱于玲 (02)27330299#1511

【發稿日期:114610日】

【活動主題:教授走進龍門教室 共築教育對話橋梁】

【臺北報導】龍門國中近日迎來華盛頓大學Dr. Hsieh,Dr. Hsieh長期專研教師教育(Teacher’s Education),在國際教育界享有盛譽。校方精心規劃一系列互動活動,展現教學成果與學生風采,促進教育實踐與學術理論的雙向對話。

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 一開始,學生擔任校園大使親自導覽(鄭煥騰、劉品安、賴俞妁),以自信的語言介紹校園環境與特色課程,包括藝術與科技融合、素養導向的語文學習等,充分展現學生的表達力與對學習的熱忱。

 靜態成果展中,教授欣賞地理科教師陳佳華與學生共同製作的「GDP主題海報」。作品結合統計圖表與地理資訊,將抽象經濟數據轉化為視覺化圖像,體現學校致力於批判思考與跨領域整合的教學理念。

 教授更深入課堂現場,參與林譽容老師指導的綜合活動課程。該課以「定向運動」為核心,結合實地探索、資訊解讀與地圖應用,引導學生在真實情境中建立學習與生活的連結,課堂氛圍活潑有感,獲得教授高度肯定。

 座談會上,學生與教授展開真誠交流,分享對當代教育的觀察、學習動機的來源,以及對教師支持方式的期待。這場跨世代對話,讓教授深刻理解學生的思維,也讓學生感受到「被聆聽」的力量。

 最後,教授與校長洪國峰深入會談,探討國中教育的挑戰與轉型方向。洪校長強調,當代教育需積極回應人工智慧與數位工具的發展,學校不能只是使用科技,更要引導學生理解科技背後的倫理議題與人文價值。「AI或許能加快知識的獲得,但唯有人類能給予彼此理解與溫度。」洪校長指出,龍門國中致力於培養具備數位素養與人性關懷的學習者,持續推動自主學習、素養導向課程設計與共學文化的建構。

 本次交流不僅展示龍門國中的教學深度,也搭起教育實務與學術思辨的橋梁。透過互動與對話,激發更多教育行動的可能性,為未來學習場域注入持續前行的動力。

 「若AI是風,願教育是帆,有方向、有意志,終能載人抵達更遠的岸。」

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  • Betina Hsieh教授與教學組長及學生談論著學校特色課程
  • 教務主任透過學校宣導影片向Betina Hsieh教授介紹龍門課程主軸
  • 龍門導覽學生用英語向Betina Hsieh教授介紹校園環境
  • Betina Hsieh教授與龍門校長、教務主任及教學組長合影
  • Betina Hsieh教授與龍門導覽學生對談學校生活
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數位實中-2025臺北市數位實驗高中「出發」畢業展暨「五感」學習成果展於剝皮寮盛大開幕

臺北市數位實驗高級中等學校新聞稿  請轉交文教記者

單位:臺北市數位實驗高級中等學校

地址:臺北市中正區公園路21號

新聞聯絡人:秘書  黃翊軒 02-23717001轉12

【發稿日期:114年6月10日】

【主題:2025臺北市數位實驗高中「出發」畢業展暨「五感」學習成果展於剝皮寮盛大開幕】

【臺北報導】2025年6月7日臺北市數位實中2025數實祭學習成果展暨第一屆畢業展,在萬華剝皮寮歷史街區盛大開幕。本次成果展為臺北市數位實中首次辦理雙展覽,由高一高二主展的「吾感/五感」及高三畢業展「初花/出發」一同登場。

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 教育圈重量級貴賓齊聚開幕式,由一路從籌備時期帶領數位實中的余霖聘督及臺師大教育系陳佩英教授、數位學習領航人均一教育及HAHOW好學校創辦人呂冠緯及江前緯,以及天下雜誌總監陳逸文,一起陪伴數位實中師生見證這場北市實驗教育推動即將邁向第四年的重要里程碑。

 均一平臺董事長呂冠緯致辭分享並向數位實中全體師生期勉:「台北」是自由華文的全球格局交織之地,是家鄉更是作為與世界連結的起點;「數位」將帶給我們一生學習中受用而如虎添翼的能力;「實驗」推動人類文明與知識,未來,永遠是留給敢於實驗的人。臺北市林奕華副市長也特地抽空至展區關心孩子們三年來的學習成果,並肯定專題成果展現出對人與社會的關懷與深度。

  2025臺北市數位實驗高中學習成果展暨第一屆畢業展即日起至由6月7日(六)至6月13日(五)每日9時~18時。「初花/出發」畢業展,展示第一屆高三學生多元又豐富的專題成果,包含AI數位、專題實作、影音創作、公民提案及服裝設計;「吾感/五感」學習成果展,展示必修、選修課程等多元的學習成果表現,展期間更有學生進行公民行動及SDGS短講。更多展覽資訊歡迎點讚追蹤臺北市數位實驗高中臉書粉專https://www.facebook.com/tpeschool111,不錯任何第一手消息。

  • 新聞稿1140610數位實中-2025臺北市數位實驗高中「出發」畢業展暨「五感」學習成果展於剝皮寮盛大開幕.pdf
  • 臺北市林奕華副市長與數位實中高三師生一同合照留念
  • 臺北市林奕華副市長觀展並聆聽高三學生分享畢業專題成果
  • 開幕式師生及貴賓們大合照
  • 教育圈貴賓為2025臺北市數位實驗高中學習成果展揭開序幕
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